山东十一选五:智慧校园建设目标

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所属分类:智慧教育 解决方案

 

为提高教育质量、促进教师信息化应用水平而进行的教育信息化综合应用平台建设,为各级各类教育、教学、学学习、教研、研修、管理与服务等提供一个数字化平台,能够对信息资源和网络管理技术人员进行合理的配置,提升决策管理层次,推动区域教育信息化整体协同发展。在现有结构比较合理,使用较为方便的校园网络基础上,在门户建设方面,建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心,统一门户平台以及集成应用软件平台;在管理应用方面,构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息系统体系,实现全校教育状态实时监测与管理,通过管理信息的同步与共享,畅通学校的信息流,实现管理的科学化、自动化精细化,突出以人为本的理念,提高管理效率,降低管理成本,为管理部门提供决策依据:在教研应用方面,提供支撑学科内容互动的教研与培训工具具,以及具有引领性的信息技术与课程整合优质案例资源:在资源建设方面,能够实现全校优质教学资源动态整合与共享,为校外优质资源进入提供开放平台,为师生尽可能提供教学资源与教学工具的支持。

从全局出发,对项目的各个层次、要素进行统筹考虑。

1、统筹规划、分步实施。区域智慧教育云平台是一项复杂的系统工程,涉及到教育系统的方方面面,必须从区域智智慧教育云平台建设的需要出发,统筹规划,合理分工,分步实施,正确确把握建设方向,确保各个方面协调发展,形成整体效益和整体优势,防止重复建设避免资源浪费

2、统一平台、互联互通。要建设符合国家标准规范的、全校统一的管理平台,建好门户网站群,实现平台统一、标准统一、用户管理统一、以及信息资源的分布式储存和检索统一,实现全校范围内的互联互通,以减少技术屏障,克服“信息孤岛”现象的发生。

3、共建共享、应用为重。就是要建立并逐步完善全校教育信息资源建设共建共享激励机制,保障信息资源建设工作持续、高效地向前发展。既要避免重复开发,又要鼓励多样化创新:既要充分利用在教育教学过程中形成的优质教育资源,也要积极发挥其他机构、市场在应用研究、软件开发、技术创新、应用推广等方面的积极作用,促进优势互补和互通有无。要把有效应用作为出发点和终极目标,建立鼓励应用的机制,调动全校师生和公众用户应用信息资源的积极性,以建设促应用,以应用促发展。

 

4.统一标准、保障安全。标准规范是区域智慧教育云平台建设的重要前提,建设应在统应用开发标准和数据交换接口标准的前提下,在统一的网络平台下,实现各业务系统的互联互通、数据共享在系统建设和应用过程中,要按照国家网络与信息安全的要求,采取相应措施,建立有数的安全保障体系和规范的安全管理体系,?;じ鋈艘胶托畔踩?。

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